В рамках Форума «Семья и культура: смыслы, практики, традиции», который проходил в городе Тула, Уполномоченный по правам ребёнка в Республике Карелия Геннадий Сараев выступил на секции «Семья в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении».

12 Ноября 2025 12:11

Количество просмотров: 16

Вот некоторые суждения по данной тематике по итогам работы площадки для возможного использования в работе специалистами, работающими с семьями в ТЖС и СОП. Использование культуры в работе с семьей, находящейся в трудной жизненной ситуации - это действенный инструмент реабилитации, социализации и укрепления внутрисемейных связей. Это ресурсный, мягкий и часто недирективный подход, который позволяет достичь результатов там, где прямые психологические или социальные вмешательства могут натолкнуться на сопротивление. Ключевые преимущества подхода: -Культура (искусство, музыка, танец, театр) позволяет выразить сложные, болезненные чувства (страх, гнев, обиду), вербальное выражение которых затруднено, особенно у ребёнка. -Снижение защитных барьеров В отличие от прямой беседы с психологом или социальным работником, творческая деятельность воспринимается как менее угрожающая. Это позволяет обойти сопротивление и выйти на глубокие проблемы. -Создание ситуации успеха Семьи в ТЖС часто живёт в атмосфере неудач и низкой самооценки. Совместное создание чего-либо (картины, песни, поделки) дает немедленный позитивный результат и повышает самоценность. -Восстановление и укрепление детско-родительских связей Совместная творческая деятельность - это форма качественного времяпрепровождения, где родители и дети видят друг друга в новом свете, как партнёров и созидателей. -Развитие эмпатии и коммуникации Участвуя в театральных постановках или обсуждая произведение искусства, члены семьи учатся слушать, слышать и понимать чувства друг друга. -Трансляция ценностей и моделей поведения Сказки, мифы, фильмы, спектакли являются безопасным полем для обсуждения сложных тем: добра и зла, справедливости, преодоления трудностей, семейных отношений. -Ресурсирование и поиск внутренних сил Через культурные образцы (например, истории о героях, преодолевших препятствия) семья может найти опору и веру в собственные силы. Основные направления и формы работы: 1. Арт-терапевтические методики -Изотерапия: Совместное рисование («Наша семья в будущем», «Общий портрет», «Рисуем свои страхи»). Помогает выявить скрытые конфликты, надежды и динамику отношений. -Сказкотерапия: Совместное сочинение сказок, где герои сталкиваются с проблемами, похожими на семейные позволяет в метафорической форме найти выход из ситуации. -Музыкотерапия: Совместное прослушивание музыки и обсуждение эмоций, которые она вызывает, игра на простых музыкальных инструментах, совместное пение. -Библиотерапия: Чтение и обсуждение специально подобранной литературы, герои которой переживают схожие трудности. 2. Культурно-досуговая деятельность и социализация -Организация экскурсий и посещений музеев, выставок, театров: Часто семьи в ТЖС социально изолированы и лишены такого опыта. Это расширяет кругозор, даёт новые темы для общения, приобщает к общественным нормам поведения. -Совместные творческие мастер-классы: Лепка, гончарное дело, кулинария, рукоделие. Здесь важен не столько результат, сколько процесс совместной деятельности и взаимопомощи. -Семейные киноклубы: Просмотр и обсуждение фильмов на актуальные темы (доверие, взаимопомощь, преодоление кризиса). 3. Театральные и нарративные практики -Психодрама и социодрама: Проигрывание сложных семейных ситуаций в ролях. Это позволяет посмотреть на конфликт со стороны, «примерить» на себя роль другого члена семьи и найти новые способы взаимодействия. -Создание семейных спектаклей или кукольных представлений: Подготовка спектакля объединяет, требует распределения ролей и ответственности, что позитивно сказывается на семейной иерархии и сплоченности. 4. Опора на этнокультурные традиции -Изучение семейной истории, составление генеалогического древа: Помогает обрести чувство принадлежности к чему-то большему, чем текущие проблемы, найти опору в опыте предков. -Возрождение семейных традиций и ритуалов: Приготовление семейного блюда по бабушкиному рецепту, празднование праздников так, как это было принято в роду. Это создает ощущение стабильности и преемственности. Практические шаги для специалиста (социального работника, психолога) 1. Диагностика: Оценить не только проблемы, но и ресурсы семьи. Какие виды культурной деятельности им могут быть интересны? Что им было близко раньше? 2. Мотивация: Подать культурную деятельность не как терапию, а как интересное и приятное времяпрепровождение, возможность отдохнуть и побыть вместе. 3. Постепенность: Начинать с простых, кратковременных и гарантирующих успех активностей (например, лепка из готовой глины), постепенно переходя к более сложным (спектакль). 4. Безоценочность: Создать атмосферу, где нет «правильно» и «неправильно». Важен процесс и искренность, а не художественная ценность результата. 5. Рефлексия: После занятия обязательно мягко обсудить с семьей, что они чувствовали, что было легко, что трудно, что узнали нового друг о друге. Культурный подход позволяет работать не с проблемами, а с потенциалом семьи, укрепляя её изнутри и давая инструменты для преодоления трудностей.